(一)A类岗位

　　面谈主要测试应聘人员的思想政治素质、综合分析能力、工作适应能力、与报考岗位匹配性、语言表达与仪表举止等。面谈设定合格分数线(60分)，未达到合格分数线的，不得参加笔试。

　　笔试主要测试应聘人员的教育教学类和专业基础知识，设定笔试合格分数线(60分)，在达到笔试合格分数线的应聘人员中，按照笔试成绩由高分到低分，按岗位招聘计划1:3的比例，依次确定进入试讲范围人选(笔试成绩相同的，均确定为进入试讲(或答辩)范围人选)，达不到1:3比例的，试讲(或答辩)人选按实有人数确定。

　　试讲主要测试应聘人员综合运用教育学、心理学知识和现代教育手段实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等方面的能力，以及使用普通话、板书、讲解及课堂示范等方面的技能。答辩主要测试应聘人员适应岗位要求的专业素质、专业知识、应用能力等基本素质和基本能力。

　　试讲(或答辩)成绩由考官现场评判，在试讲(或答辩)结束后公布，设定合格分数线(60分)，低于60分的，不能列为签约人员。考试结束后，根据考试总成绩由高分到低分，等额确定签约人员;总成绩相同的，按照试讲(或答辩)成绩由高分到低分，确定签约人员，试讲(或答辩)成绩也相同的，对成绩相同者重新组织试讲(或答辩)，按照重新组织的试讲(或答辩)成绩，由高分到低分，确定签约人员。

　　(二)B类岗位

　　试讲主要测试应聘人员综合运用教育学、心理学知识和现代教育手段实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等方面的能力，以及使用普通话、板书、讲解及课堂示范等方面的技能。

　　答辩主要测试应聘人员适应岗位要求的专业素质、专业知识、应用能力等基本素质和基本能力。

　　设定考试总成绩合格分数线(60分)，未达到合格分数线的，不能列为签约人员。考试结束后，根据考试总成绩由高分到低分，等额确定签约人员;总成绩相同的，按照试讲成绩由高分到低分，确定签约人员，试讲成绩也相同的，对成绩相同者重新组织试讲，按照重新组织的试讲成绩，由高分到低分，确定签约人员。

　　签约人员需携带本人身份证、学生证、毕业生就业协议书，与单位现场办理签约手续。应聘人员在签约后未能按规定时间取得学历、学位及教师资格证书，或因违纪等受到学校处分或行政处罚的，视为违约，单位有权终止协议，造成的岗位空缺，不再递补。

　　五、考察体检

　　考察体检工作由引进单位负责组织实施，严格落实公开招聘回避、保密等纪律规定。

　　(一)考察。考察根据岗位条件要求可采取多种方式进行，主要侧重于思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩、廉洁自律、遵纪守法等情况，以及是否具有应当回避的情形、与招聘岗位的匹配度等情况，并对应聘人员是否符合规定的岗位条件、提供相关信息和材料是否真实准确进行再次复审。引进单位应成立考察工作小组，具体负责考察工作，每组应有2名以上工作人员组成。考察小组要实事求是，全面、客观、公正地评价被考察对象，并出具书面考察意见。

　　实行教职员工准入查询制度。根据《教育部关于推开教职员工准入查询工作的通知》(教师函〔2023〕1号)要求，经查询发现有相关文件规定情形的，不得聘用。

　　根据干部人事档案管理相关政策规定，引进单位应对应聘人员人事档案进行审查，对档案中存在的问题，要认真进行调查，问题未查清或未处理到位的，不得办理聘用手续;档案中存在问题并查证属实的，不予聘用。

　　(二)体检。体检在县级以上综合性医院进行，体检标准和项目参照公务员录用体检标准执行，国家另有规定的从其规定。体检完毕，主检医生应当审核体检结果并签名，医疗机构加盖公章。体检医生与体检者有回避关系的，应予回避。对于体检中违反操作规程、弄虚作假、徇私舞弊、渎职失职等造成不良后果的工作人员，按照有关规定给予处理;应聘人员在体检过程中有意隐瞒影响聘用的疾病或者病史的，经查实后给予不予聘用的处理;应聘人员在体检过程中有串通体检工作人员作弊或者请他人代替体检以及交换、替换化验样本等作弊行为的，取消应聘资格。应聘人员不按规定的时间、地点参加体检的，视作自动放弃。对按规定需要复检的，不在原体检医院进行，复检只能进行1次，结果以复检结论为准。