4.资格审查工作贯穿于招聘工作的全过程(含聘用后的试用期内)，应聘人员应如实提交有关信息和材料。凡本人填写信息弄虚作假，不真实、不完整，重要信息遗漏或恶意填写错误，与招聘岗位所要求的资格条件不符，或存在隐瞒身份报考等违规违纪行为，一经查实取消聘用资格，由此产生的后果由考生本人负责。

　　(五)考试时间：初定于6月上旬组织考核，具体时间及事项另行通知。

　　(六)考试和考核方式

　　1.硕士研究生教师岗位(岗位代码A开头的岗位)：

　　①采取“课堂教学”的方式进行。总成绩为100分，保留至小数点后两位(尾数四舍五入)。

　　    ②课堂教学成绩须达70分(含70分)方可入闱体检和考察环节。

　　2.本科教师岗位(岗位代码B开头的岗位)：

　　①采取“笔试+课堂教学”的方式进行。总成绩为100分，其中笔试和课堂教学成绩各为100分，在总成绩中分别占40%和60%，均保留至小数点后两位(尾数四舍五入)。笔试采用闭卷方式进行，评卷结束后，根据考试情况划定笔试合格分数线。

　　②根据笔试成绩从高分到低分，在达到笔试合格分数线(含合格分数线)的人员中按与招聘人数1：3的比例确定入闱课堂教学人员(末位同分者一并入闱);未达1:3比例的，高于合格分数线(含合格分数线)的人员全部入闱课堂教学。入闱课堂教学人员名单将通过学院官方网站予以公告。 

　　    ③课堂教学成绩须达70分(含70分)方可入闱体检和考察环节。

　　3.实训指导教师岗位(岗位代码C开头的岗位)： 

　　①采取“笔试+技能操作”的方式进行。总成绩为100分，其中笔试、技能操作成绩各为100分，在总成绩中分别占40%和60%，均保留至小数点后两位(尾数四舍五入)。笔试采用闭卷方式进行，评卷结束后，根据考试情况划定笔试成绩合格分数线。

　　②根据笔试成绩从高分到低分，在达到笔试合格分数线(含合格分数线)的人员中按与招聘人数1：3的比例确定入闱技能操作人员(末位同分者一并入闱);未达1:3比例的，高于合格分数线(含合格分数线)的人员全部入闱技能操作面试。入闱技能操作人员名单将通过学院官方网站予以公告。  

　　    ③技能操作成绩须达70分(含70分)方可入闱体检和考察环节。

　　4.辅导员岗位人员(岗位代码D开头的岗位)：

　　①采取“笔试+面试”的方式进行。总成绩为100分，其中笔试和面试成绩各为100分，在总成绩中分别占40%和60%，均保留至小数点后两位(尾数四舍五入)。笔试采用闭卷方式进行，评卷结束后，根据考试情况划定笔试成绩合格分数线。

　　②根据笔试成绩从高分到低分，在达到笔试合格分数线(含合格分数线)的人员中按与招聘人数1：3的比例确定面试人员(末位同分者一并入闱);未达1：3比例的，高于合格分数线(含合格分数线)的人员全部入闱面试。入闱面试人员名单将通过学院官方网站予以公告。 

　　    ③面试总成绩为100分，其中专业课堂教学和结构化面试成绩在面试总成绩中分别占50%，均保留至小数点后两位(尾数四舍五入)。面试总成绩成绩须达70分(含70分)方可入闱体检和考察环节。

　　各岗位入闱心理测试、体检和考察环节的人员，按照总成绩从高分到低分与招聘岗位人数1:1的比例确定，如遇总成绩相同的，硕士研究生教师岗位进行面试加试，取成绩高分者;本科教师岗位取课堂教学高分者;实训指导教师岗位取技能操作高分者;专职辅导员岗位取面试高分者。

　　(七)考试、考核内容

　　1.本科教师岗(岗位代码B开头的岗位)、实训指导教师岗(岗位代码C开头的岗位)笔试主要测试医学基础知识、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述、时事政策等;辅导员岗(岗位代码D开头的岗位)笔试主要测试习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述、时事政策、辅导员工作实务等;