2.硕士研究生学历和副高级职称医疗卫生岗位(岗位代码B开头的岗位)：

　　①硕士研究生学历的采取“专业技能考核+结构化面试”的方式，总成绩为100分，其中专业技能考核、结构化面试分数各为100分，专业技能考核成绩占总成绩的60%，结构化面试成绩占总成绩的40%，均保留至小数点后两位(四舍五入)。专业技能考核成绩须达到70分及以上，方可进入面试环节。实际参加专业技能考核的人数与招聘岗位的比例等于或高于3:1的岗位，在专业技能考核成绩70分及以上的人员中从高分到低分按3：1的人数进入面试环节，末位总成绩相同的一并进入面试;实际参加专业技能考核的人数与招聘岗位的比例未达3:1的岗位，入闱体检和考察环节的人员面试成绩须达70分及以上。

　　②副高级职称的采取“结构化面试”的方式，总成绩为100分，面试成绩保留至小数点后两位(尾数四舍五入)。实际参加结构化面试考核的人数与招聘岗位的比例等于或高于3:1的岗位各招聘岗位从高分到低分确定入闱体检和考察环节名单;实际参加结构化面试考核的人数与招聘岗位的比例未达3:1的岗位，入闱体检和考察环节的人员，面试成绩须达70分及以上。

　　3.本科及以下学历医疗卫生岗位(岗位代码C开头的岗位)：

　　①采取“专业理论知识考试+专业技能考核”的方式，总成绩为100分，其中专业理论知识考试、专业技能考核分数各为100分，专业理论知识成绩占总成绩的60%，专业技能考核成绩占总成绩的40%。各成绩均保留至小数点后两位(四舍五入)。

　　②专业理论知识考试根据考试情况设置合格线。成绩高于合格线(含)的考生按岗位招聘人数1:3的比例确定进入专业技能考核环节(末位同分者一并入闱);未达到1:3比例的，专业理论知识考试成绩须达合格线方可进入专业技能考核环节。

　　  ③专业技能考核中同一岗位在不同组进行的，专业技能考核结束后，需要对考核成绩进行修正，在操作考场宣布的为考生的考核考场分，并非考生的考核成绩。修正公式为：考生最后得分=考生在考核考场得分×(同一岗位全部考生平均分÷考生所在考核分组同一岗位考生的平均分)，进行修正时先去掉异常值(畸高90分及以上、畸低分50分及以下)。入闱体检和考察环节的考生，专业技能考核成绩须达60分及以上。

　　  4.非医疗卫生岗位(岗位代码D开头的岗位)

　　①采取“理论知识考试+专业技能考核”的方式，总成绩为100分，其中理论知识考试、专业技能考核分数各为100分，理论知识成绩占总成绩的60%，专业技能考核成绩占总成绩的40%。各成绩均保留至小数点后两位(四舍五入)。

　　②实际参加理论知识考试的人数与招聘岗位的比例原则上不低于3:1，如达不到规定比例的，根据理论知识考试情况设置合格线，高于合格线的考生方可进入下一环节;达到规定比例的，按照招聘职位计划数按1：3的比例确定进入下一环节入闱名单。

　　以上各岗位入闱体检和考察环节的人员，按照总成绩从高分到低分与招聘岗位人数1:1的比例确定。如末位总成绩相同的，副高级职称医疗卫生岗位(岗位代码B开头的岗位)进行面试加试，成绩高者入闱;研究生学历的医疗卫生岗位(岗位代码B开头的岗位)、本科及以下学历的医疗卫生岗位(岗位代码C开头的岗位)以专业技能考核成绩高者入闱;非医疗卫生岗位(岗位代码D开头的岗位)以专业技能考核成绩高者入闱。如成绩相同，进行面试加试，成绩高者入闱。

　　(七)考试、考核内容：

　　(1)医疗专业技能考核内容为江西省临床实践基本技能训练考核项目。

　　(2)护理专业技能考核内容为江西省护理技术操作规程。

　　(3)医疗卫生专业理论知识考试内容为医疗、护理基础理论，相关专业理论知识等。

　　(4)理论知识考试考试内容为时事政策、国情、市情等内容。