(六)信息管理

　　各实施县(市、区)录取结束后，要及时补充、更新“全国教师信息管理系统”中特岗教师信息;做好在岗特岗教师的数据统计、教师服务证书信息统计和2020年特设岗位需求预测工作，及时掌握特岗教师的基本信息，加强对特岗教师的科学动态管理。

　　(七)总结宣传

　　相关市县要积极宣传特岗教师中的优秀典型，通过多种

　　形式和渠道，广泛宣传特岗教师志存高远、扎根农村的奉献精神和感人事迹。加强对特岗计划在提升农村义务教育质量，促进教育公平方面发挥作用和取得成果的总结和宣传，努力营造实施特岗计划的良好工作氛围。

　　(八)监督检查

　　相关市(州)要加强特岗教师保障政策落实工作的监督和检查，对于无故拖欠特岗教师工资，不能为其缴纳五险一金，不能及时为服务期满留任特岗教师办理入编手续等情况，一经核实将给予通报批评，不得将该实施县(市、区)列入下一年度申请设岗需求名单。特岗计划实施管理不到位，招聘计划完成不好，特岗教师待遇保障和入编入岗政策落实不到位问题突出的市(州)，要及时整改，对整改不力的，下一年度将不再增加或适当核减设岗名额。

　　五、保障政策

　　(一)特岗教师享受《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2009〕3号)、《国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知》(国发〔2009〕4号)、《中共中央办公厅 国务院办公厅印发<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见>的通知》(中办发〔2005〕18号)和《财政部、教育部关于印发〈高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法〉的通知》(财教〔2006〕133号)中规定的各项优惠政策。由实施县(市、区)按照国家规定落实好特岗教师的工资与补助发放、周转宿舍安排等工作，切实解决其工作、生活中的实际困难，确保聘任期间的特岗教师在绩效奖励、生活补助、社会保障待遇、职称评聘、评优评先、年度考核等方面与当地公办学校教师同等对待。

　　(二)“特岗计划”的实施与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的农村学校教育硕士免试纳入特岗教师管理。

　　(三)不得随意调动(含借调)服务期内和服务期满留任的特岗教师。实施县(市、区)教育行政部门要加强对特岗教师的统一管理和日常考核，对违反协议和学校规章制度的特岗教师，要严肃处理。对于不遵守合同，致使学校教育教学工作受到严重影响、情况恶劣的，一经查实根据合同协议予以解聘并公开通报。

　　(四)本次招聘的特岗教师，严格按照《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)要求，三年服务期满后由实施县(市、区)教育、人社部门组织进行岗位考核，考核合格且愿意留任的特岗教师，不进行其他考试，由实施县(市、区)负责入编，落实工作岗位，扎实做好人事、工资关系等接转工作，同时做好《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》发放和管理工作，按照国家有关规定落实服务期满特岗教师报考党政机关公务员、硕士研究生等优惠政策。不愿留任的特岗教师由其自主择业。省上不再行文。

　　(五)特岗教师户口和档案关系原则上统一转至工作学校所在地的县级人事档案管理部门。

　　本方案由省教育厅负责解释，各市、县要按照本方案规定，制定本地区实施办法。县(市、区)实施办法报市(州)教育局审核备案，市(州)实施办法报省教育厅审核备案。

　　附件：甘肃省2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘岗位表.xls

　　甘肃省2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划聘用人员信息汇总表.xls